sábado, 21 de marzo de 2009

sábado 21 de marzo de 2009

JUEGUITOS
http://www.enplenitud.com/nota.asp?notaid=928http://www.upf.edu/pdi/dtf/daniel_cassany/Santanderoct07.pdfhttp://www.elenet.org/publicaciones/rompecabezas/ejercicios_aura.pdfLECTURA VELOZhttp://readerssoft.com/es/ejercicios_de_lectura_veloz.php#rtexthttp://tecnopile.wordpress.com/2008/09/05/mis-palabras-mis-juegos-mi-mundo-desde-la-lectura-la-escritura-y-las-imagenes/JUEGOhttp://www.genmagic.net/lengua3/ser9c.swfAPRENDE EN LINEAhttp://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/resource/view.php?id=3645http://rincondelbibliotecario.blogspot.com/2008/10/la-lectura-y-la-escritura-dos-sanos.htmlhttp://thakum.galeon.com/ejercicios_para_mejorar_la_veloc.htmhttp://thakum.galeon.com/ejercicio_7.htm
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http://www.aprendereso.com/aprender/portada.phphttp://www.aprendereso.com/aprender/area.php?Clave=LL2Bhttp://www.aprendereso.com/aprender/test.php?Tabla=LL2B&Unidad[]=2http://www.aprendereso.com/aprender/pdf/LL4E06Ficha1.pdfsinonimiahttp://www.aprendereso.com/aprender/pdf/LL4E11Ficha1.pdfhttp://www.aprendereso.com/aprender/auto.php?Tabla=LL4E&Unidad[]=11
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novela española
. La novela del siglo XIX: Benito Pérez Galdós.R http://cervantesvirtual.com/bib_autor/galdos/Sección de la Biblioteca de Autores de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes dedicada a Benito Pérez Galdós. Autor, obra, estudios, fonoteca, imágenes, enlaces de interés para ver/leer (el cine mexicano de Buñuel y Nazarín http://cinemexicano.mty.itesm.mx/pelicula9.html ; Ana Belén como protagonista televisiva de Fortunata y Jacinta http://humano.ya.com/pedregosac/fortunata%20y%20jacinta.htm ) y lo mejor: la videoteca de la Biblioteca de Autor Benito Pérez Galdós contiene un documental interactivo que consta de 134 videos en torno al universo galdosiano (Puzzle Galdós: “Paisaje vital”, “En torno a la obra”, “Investigación” y “Galdosistas”) y que es posible descargar desde http://cervantesvirtual.com/bib_autor/galdos/imagenes.shtml .Autor/Patrocinador: Biblioteca Virtual Miguel de CervantesAño: actualización 2003Descriptores: recursos audiovisuales - textos - Benito Pérez Galdós - realismo - historia de la literaturaR http://www.auladeletras.net/material/narrativa.PDFCuadro esquemático comparativo de las diferencias entre la práctica narrativa del siglo XIX y la revolución técnica llevada a cabo en el siglo XX.Autor/Patrocinador: Equipo Aula de Letras (José María González-Serna, Mª Casilda Llona Colino y Jesús Manuel Corriente Cordero)Año: actualización 2002Descriptores: esquemas - novela - Benito Pérez Galdós - realismo - historia de la literaturaR http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/literat/Realismo.htmMapa conceptual sobre conceptos básicos del Realismo literario que consolida, visualizándolo, el papel central de Benito Pérez Galdós en la narrativa decimonónica.Autor/Patrocinador: CPR José Castillejo de Ciudad Real (Asesoría de Lengua, por profesores del CPR de Ciudad Real, por Juan Manuel López González)Año: actualización 2002Descriptores: esquemas - novela - Benito Pérez Galdós - realismo - historia de la literaturaR http://www.auladeletras.net/material/real.pdfApuntes del equipo Aula de Letras que desarrollan de manera teórica la temática en torno al Realismo-Naturalismo literario. Material de apoyo, carece de interactividad y de diseño apropiado para un visionado colectivo.Autor/Patrocinador: Equipo Aula de Letras (José María González-Serna, Mª Casilda Llona Colino y Jesús Manuel Corriente Cordero)Año: actualización 2002Descriptores: apuntes - novela - Benito Pérez Galdós - realismo - historia de la literaturaR http://ensayo.rom.uga.edu/filosofos/spain/galdos/mora1.htmCuadro cronológico que sitúa a Benito Pérez Galdós en el contexto de su época. En un estudio más amplio, http://ensayo.rom.uga.edu/filosofos/spain/galdos/ (material de apoyo: artículos sobre la obra galdosiana).Autor/Patrocinador: José Luis Gómez-Martínez - Proyecto Ensayo Hispánico. Repertorio ibero e iberoamericano de ensayistas y filosofosAño: 1997-2003Descriptores: esquemas - Benito Pérez Galdós - realismo - historia de la literaturaR http://web.lwc.edu/staff/lgoetz/span415/415obras.htmSíntesis esquemática de la obra ingente de Galdós, siguiendo un criterio cronológico y genérico. En un estudio más amplio, http://web.lwc.edu/staff/lgoetz/span415/415page.htm (material de apoyo: artículos sobre la obra galdosiana).Autor/Patrocinador: Lily Anne Goetz (Longwood University)Año: 1998Descriptores: esquemas - Benito Pérez Galdós - realismo - historia de la literaturaR Itinerarios literarios, una buena excusa viajar y leer, o para leer y viajar:http://www.guiaderecursos.com/rutas.php#galdosianoEl Madrid galdosiano: Miau [Guía de recursos para centros educativos. Rutas culturales -Planos y C. de España © 2003].Descriptores: ejercicios - itinerario - novela - Miau - Benito Pérez Galdós - realismo - historia de la literaturahttp://www.literaturas.com/faroni/faro.htmEl Madrid literario [Faro. Noticias literarias -Literaturas.com © Faro 19 junio 2001].Descriptores: ejercicios - itinerario - novela - Benito Pérez Galdós - realismo - historia de la literaturahttp://www.descubremadrid.munimadrid.es/views/Init/Views.asp?CodigoIdioma=1&ItemActivo=rutasEl Madrid de Fortunata y Jacinta [Descubremadrid -Ayuntamiento de Madrid © 2003].Descriptores: ejercicios - itinerario - novela - Fortunata y Jacinta - Benito Pérez Galdós - realismo - historia de la literatura10. Literatura hispanoamericana del siglo XX.R http://sololiteratura.com/index.htmLiteratura hispanoamericana: autores, obras, noticias literarias de actualidad, bibliografía crítica y una clara predilección -compartida- por la figura de Mario Benedetti.Autor/Patrocinador: Francisco Robles OrtegaAño: actualización 2003Descriptores: textos - narrativa - crítica - siglo XX - literatura hispanoamericana - historia de la literaturaR http://www.auladeletras.net/material/relatos.PDFPara empezar leyendo: relatos de autores hispanoamericanos. Material de apoyo.Autor/Patrocinador: Equipo Aula de Letras (José María González-Serna, Mª Casilda Llona Colino y Jesús Manuel Corriente Cordero)Año: actualización 2002Descriptores: textos - narrativa - siglo XX - literatura hispanoamericana - historia de la literaturaR http://www.auladeletras.net/material/test/obrashisp.htmTest interactivo de Aula de Letras que pone a prueba la competencia del alumnado en la identificación de autores y obras representativos de la literatura hispanoamericana.Autor/Patrocinador: Equipo Aula de Letras (José María González-Serna, Mª Casilda Llona Colino y Jesús Manuel Corriente Cordero)Año: actualización 2002Descriptores: ejercicios - autor - obra - siglo XX - literatura hispanoamericana - historia de la literaturaR http://www.hispanobel.com/a2_literatura.htmlPágina dedicada los autores hispanoamericanos galardonados con el Nobel de Literatura. Notas biográficas, fragmentos de su obra, pensamiento...Autor/Patrocinador: Aditec I&CAño: actualización 2003Descriptores: textos - Nobel - siglo XX - literatura hispanoamericana - historia de la literaturaR http://www.edu365.com/eso/muds/castella/lectures/marquez/Guía de lectura de Relato de un náufrago (Gabriel García Márquez) de fácil manejo y óptima visualización. Pensada para la ESO, resulta también útil como recurso didáctico para el Bachillerato: García Márquez y Neruda son autores de lectura prescrita según el currículo oficial.Autor/Patrocinador: Pilar Huguet – Edu365Año: 2001Descriptores: ejercicios - textos - guía de lectura - Relato de un náufrago - narrativa - Gabriel García Márquez - siglo XX - literatura hispanoamericana - historia de la literaturaR http://www.auladeletras.net/material/pablo/pablo.htmPablo Neruda en la red. Biografía, obra, discursos, adaptaciones cinematográficas: García Márquez y Neruda son autores de lectura prescrita según el currículo oficial del Bachillerato.Autor/Patrocinador: Equipo Aula de Letras (José María González-Serna, Mª Casilda Llona Colino y Jesús Manuel Corriente Cordero)Año: actualización 2002Descriptores: recursos audiovisuales - textos - poesía - Pablo Neruda - siglo XX - literatura hispanoamericana - historia de la literatura
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tipología textual
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/primaria/lengua_literatura/el_texto/actividades/actividades_tipologia7.htmhttp://www.auladeletras.net/material/prensa.PDFhttp://www.auladeletras.net/material/general.PDFtextos plublicitarioshttp://www.auladeletras.net/material/publi.PDFtextos científicos y técnicoshttp://www.auladeletras.net/material/ciencia.PDFtextos literarioshttp://www.auladeletras.net/material/litera.PDFesquemas buenohttp://www.auladeletras.net/material/modtxt.PDF4. Estructura y organización del texto. Conectores.R http://mimosa.pntic.mec.es/~ajuan3/lengua/l_conect.htmApuntes esquemáticos, de visualización clara e impecable presentación con enlaces internos que remiten a conceptos clave sobre los conectores textuales. Consúltese también el enlace matriz http://mimosa.pntic.mec.es/~ajuan3/lengua/r_comen1.htm sobre la estructura y la organización del texto.Autor/Patrocinador: Alberto Juan AmpueroAño: actualización 2003Descriptores: apuntes - conector - lingüística textualR http://www.geocities.com/lengcl3/25.htm#3Apuntes esquemáticos y de muy clara visualización sobre los conectores textuales; forma parte de un enlace más amplio http://www.geocities.com/lengcl3/25.htm dedicado al tema de la cohesión textual: estructuras, conectores, relacionantes y marcas de organización.Autor/Patrocinador: CEN & AA.VV.Año: s.d.Descriptores: apuntes - conector - cohesión - lingüística textualR http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/lengua/Conect2.htmlCuadro esquemático representativo de los distintos tipos de conectores textuales, con ejemplos.Autor/Patrocinador: CPR José Castillejo de Ciudad Real (Asesoría de Lengua, por profesores del CPR de Ciudad Real, por Juan Manuel López González)Año: actualización 2002Descriptores: esquemas - conector - lingüística textual5. Sintaxis de la oración compuesta: coordinación y subordinación y yuxtaposición.R http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1088 para trabajar la coordinación y http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1091 para trabajar la subordinación. Pensadas para la ESO, estas carpetas de recursos didácticos interactivos y de diseño práctico son aprovechables también para ejercitar la sintaxis en el Bachillerato.Autor/Patrocinador: SMAño: actualización 2003Descriptores: esquemas - ejercicios - coordinación - subordinación - oración compuesta - sintaxisR http://mimosa.pntic.mec.es/~ajuan3/lengua/sintaxis.htmApuntes esquemáticos de Alberto Juan Ampuero con visualización de la estructura sintáctica de la oración simple y la oración compuesta mediante cuadros de colores. El enlace http://mimosa.pntic.mec.es/~ajuan3/lengua/sintaxis.htm#compta remite directamente a la sintaxis de la oración compuesta y, más difícil todavía, el enlace http://mimosa.pntic.mec.es/~ajuan3/lengua/sintaxis.htm#compleja remite a la sintaxis de la oración compleja. Además, el enlace http://mimosa.pntic.mec.es/~ajuan3/imag_sin/tbl_sint.htm proporciona modelos de análisis oracional y ejercicios resueltos.Autor/Patrocinador: Alberto Juan AmpueroAño: actualización 2003Descriptores: apuntes - esquemas - ejercicios - oración compuesta - oración compleja - sintaxisR http://home3.worldonline.es/glez-ser/apuntes/comp.htmApuntes de José Mª González-Serna Sánchez sobre la sintaxis de la oración compuesta.Autor/Patrocinador: José Mª González-Serna SánchezAño: actualización 2002Descriptores: apuntes - oración compuesta - sintaxisR http://usuarios.lycos.es/Trivium/lengua/analisiscomp.htmApuntes sobre la sintaxis de la oración compuesta. Los cuadros son muy aprovechables, pero las explicaciones pueden resultar ilegibles debido al reducido tamaño de la fuente.Autor/Patrocinador: TRIVIUMAño: 2001Descriptores: apuntes - esquemas - oración compuesta - sintaxisR http://www.auladeletras.net/material/sint01.PDFPresentación PowerPoint con diapositivas que visualizan esquemas sobre la sintaxis elemental de la oración simple y la oración compuesta: tipos de oraciones, estructuras sintagmáticas, funciones sintácticas, relaciones entre proposiciones...Autor/Patrocinador: José Mª González Serna Sánchez. Departamento de Lengua y Literatura Española del IES Carmen Laffón de San José de la Rinconada (Sevilla) - Equipo Aula de Letras (José María González-Serna, Mª Casilda Llona Colino y Jesús Manuel Corriente Cordero)Año: actualización 2002Descriptores: esquemas - función - sintagma - proposición - oración - sintaxisR http://www.auladeletras.net/material/test/sintaxis.htm“Repaso teórico de sintaxis”: ventanas interactivas para un repaso teórico-práctico de sintaxis general. Aparece también como –sea en aras de la motivación- “Los exámenes del Gramático Enmascarado” en http://lupus.worldonline.es/glez-ser/examen/sintaxis.htmAutor/Patrocinador: Equipo Aula de Letras (José María González-Serna, Mª Casilda Llona Colino y Jesús Manuel Corriente Cordero)Año: actualización 2002Descriptores: ejercicios - función - sintagma - proposición - oración - sintaxisR http://aprendereso.com/aprender/auto.php?Tabla=LL1B&Unidad[]=6Test on line interactivo de Edelvives con batería de respuestas múltiples sobre conceptos fundamentales de la sintaxis de la oración compuesta (coordinación y subordinación).Autor/Patrocinador: EdelvivesAño: actualización 2003Descriptores: ejercicios - coordinación - subordinación - oración compuesta - sintaxis6. Origen y evolución de la lengua castellana.R http://www.proel.org/lenguas/castella.htmlLa historia del español, reflejada en textos e imágenes de documentos como las Glosas Emilianenses y el mapa del proceso de expansión histórica de la lengua.Autor/Patrocinador: PROELAño: actualización 2003Descriptores: apuntes - textos - cartografía - historia del españolR http://www.geocities.com/szbmx/origenes.htmLa Lengua Española, la página de Sergio Zamora, dedica una de sus secciones a la historia del español. Un artículo que expone la estratificación, evolución y expansión del español desde las lenguas prerromanas hasta la actualidad, con mapas y enlaces internos de interés informativo. En la misma página, véase también http://www.geocities.com/sergiozamorab/elespano.htm sobre “El español en el mundo: datos y números”, con datos actualizados hasta 1999.Autor/Patrocinador: Sergio ZamoraAño: actualización 2002Descriptores: apuntes - textos - cartografía - historia del españolR http://www.ethnologue.com/show_lang_family.asp?code=SPNÁrbol genealógico del español en Ethnologue. Está en inglés, pero esta circunstancia no afecta a la comprensión de los conceptos claves del árbol (los nombres de las lenguas y familias lingüísticas) y se visualiza muy claramente.Autor/Patrocinador: SIL InternationalAño: actualización 2003Descriptores: esquemas - familia lingüística - historia del españolR http://www.cvc.cervantes.es/obref/dvi/Montaje audiovisual del Instituto Cervantes dedicado a la historia del español. Para iniciar este apasionante recorrido por la historia de la lengua desde sus orígenes como dialecto del latín hasta nuestros días, pulsar: Historia de la lengua .Autor/Patrocinador: Centro Virtual Cervantes-Instituto Cervantes (España)Año: 1998Descriptores: recursos audiovisuales - esquemas - textos - cartografía - historia del español7. La formación del léxico. Palabras patrimoniales, cultismos, dobletes, préstamos, neologismos.R http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/lengua/Compolex.htmMapa conceptual que visualiza los elementos constituyentes del léxico del español: base, estrato, superestrato y préstamos.Autor/Patrocinador: CPR José Castillejo de Ciudad Real (Asesoría de Lengua, por profesores del CPR de Ciudad Real, por Juan Manuel López González)Año: actualización 2002Descriptores: esquemas - formación del léxico - lexicologíaR http://mimosa.pntic.mec.es/~ajuan3/lengua/lex_diacr.htmEstudio diacrónico de la formación del léxico español: base latina, préstamos, cambios históricos de significado... Consúltese también (aunque se trata de un enlace aún en construcción) http://mimosa.pntic.mec.es/~ajuan3/lengua/lex_sinc.htm , un estudio sincrónico de la formación del léxico español: derivación, préstamos, neologismos...Autor/Patrocinador: Alberto Juan AmpueroAño: actualización 2003Descriptores: apuntes - formación del léxico - lexicologíaR http://mimosa.pntic.mec.es/~ajuan3/lengua/presufgl.htmTablas de raíces prefijas/sufijas grecolatinas.Autor/Patrocinador: Alberto Juan AmpueroAño: actualización 2003Descriptores: esquemas - cultismos - formación del léxico - lexicologíaR http://aprendereso.com/aprender/auto.php?Tabla=LL1B&Unidad[]=7Test on line interactivo de Edelvives con batería de respuestas múltiples sobre léxico y semántica.Autor/Patrocinador: EdelvivesAño: actualización 2003Descriptores: ejercicios - formación del léxico - lexicologíaR http://www.cvc.cervantes.es/obref/dvi/Montaje audiovisual del Instituto Cervantes dedicado a la formación del léxico del español. Información, atlas lingüísticos y juegos interactivos sobre lexicografía. Para curiosear en las entrañas de las palabras, pulsar: Las palabras .Autor/Patrocinador: Centro Virtual Cervantes-Instituto Cervantes (España)Año: 1998Descriptores: recursos audiovisuales - esquemas - textos - cartografía - formación del léxico - lexicologíaR http://www.corpusdelespanol.org/x.asp?cl=esLa versión española del corpus informatizado del español de Mark Davies (Universidad de Illinois), con exhaustivos mecanismos de búsqueda y catalogación del léxico.Autor/Patrocinador: Mark Davies (Illinois State University)Año: 2001-2002Descriptores: norma - corpus - catalogación del léxico - formación del léxico - lexicologíaR http://www.el-castellano.org/palabra/La Página del Idioma Español dedica una sección a la etimología de las palabras, que incluso es posible recibir como boletín diario [“La palabra del día”] o consultarla para participar en un foro de discusión http://www.el-castellano.org/forocervantes.html .Autor/Patrocinador: Ricardo SocaAño: actualización 2003Descriptores: norma - foros - etimología - formación del léxico - lexicologíaR http://www.carbajo.net/palabras.htmlHoy en día buscar/crear palíndromos o anagramas no es ninguna primicia, aunque es entretenido y requiere ingenio, pero Víctor Carbajo va más allá en sus investigaciones lexicográficas sobre el D.R.A.E. y es capaz de localizar novedades léxicas como las “palabras SMS 1” o las “palabras SMS 3”.Autor/Patrocinador: Víctor CarbajoAño: actualización 2003Descriptores: corpus - catalogación del léxico - formación del léxico - lexicología8. Locuciones y frases hechas.R http://personal5.iddeo.es/haro/1de3/iniciox.htm1 de 3. Divertido juego que propone actividades y breves explicaciones acerca del origen de expresiones de uso común, refranes, frases hechas y curiosidades idiomáticas por el estilo.Autor/Patrocinador: Antonio de HaroAño: 1998-2003Descriptores: juegos - frase hecha - locución - refrán - lexicologíaR http://www.upv.es/camille/canal/canal2.htmlAprende español con Camille: actividades inicialmente planteadas como práctica del español E/LE pero muy aprovechables en otros niveles educativos, bachilleres incluidos, que toman como base el refranero y el corpus idiomático de frases hechas.Autor/Patrocinador: Camille EspañaAño: 1998Descriptores: ejercicios - frase hecha - locución - refrán - lexicologíaR http://www.auladiez.com/ejercicios/modismos_cuerpo.htmlEjercicios interactivos y autocorrectivos sobre modismos y frases hechas que tienen relación semántica con las partes del cuerpo. Actividades inicialmente planteadas como práctica del español E/LE pero muy aprovechables en otros niveles educativos, bachilleres incluidos.Autor/Patrocinador: AulaDiez. Español on line (Susana Diez de la Cortina Montemayor)Año: actualización 2003Descriptores: ejercicios - frase hecha - locución - refrán - lexicologíaR http://users.servicios.retecal.es/airun/timetore.htmTras la estela de Speaking in silver. Listado de frases hechas en español con su correspondiente traducción, es un decir, en inglés; parece increíble, pero es posible hilvanar una divertida conversación de domingo con todo este material.Autor/Patrocinador: AirunAño: s.d.Descriptores: juegos - modismo - frase hecha - locución - refrán - lexicologíaR http://citasyrefranes.metropoliglobal.com/index.php?web=3000Colección de refranes de todo el mundo y en sus idiomas correspondientes. ¡10.463! Hay una sección dedicada al refranero español; basta introducir una palabra y aparecen todos aquellos refranes que la contengan.Autor/Patrocinador: Citasyrefranes.comAño: s.d.Descriptores: norma - corpus - refrán - lexicologíaR http://www.sgci.mec.es/au/curiosidades.htmCuriosidades lingüístico-culturales desde las antípodas: un listado de modismos, frases hechas, locuciones latinas y refranes para aprender español. Actividades inicialmente planteadas como práctica del español E/LE pero muy aprovechables en otros niveles educativos, bachilleres incluidos.Autor/Patrocinador: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Consejería de Educación en Australia y Nueva Zelanda - Miguel Ángel Pérez Abad (Asesor técnico de la Consejería de Educación de la Embajada de España)Año: actualización 2003Descriptores: ejercicios - modismo - frase hecha - locución - refrán - lexicologíaRhttp://www.lengua.profes.net/propuestas3.asp?id_contenido=6551&ciclo=4206&cat=Bachillerato&nombre_id=Jugando%20con%20el%20lenguaje¡El error puede ser un juego creativo!: deformar frases tópicas; crear frases de lectura equívoca...Autor/Patrocinador: SM (Samuel Forcada)Año: actualización 2003Descriptores: juegos - modismo - frase hecha - locución - refrán - lexicología
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domingo, 8 de marzo de 2009

CATEGORÍAS GRAMATICALES

TEORÍA
http://www.iesronda.org/portal/departaments/castellano/catgram/categram.htm

http://www.slideshare.net/jmarmol3/categorias-gramaticales-presentation

http://www.xtec.es/~jgenover/morfo.htm
http://blog.educastur.es/lenguacangas/files/2008/12/categorias-gramaticales.pdf esquema

http://www.tinglado.net/

http://issuu.com/labev/docs/apuntes_de_categor_as_gramaticales?mode=embed&documentId=081013200319-82bda0c92e174709b5e8c030fd390083&layout=grey hojas movibles

EJERCICIOS
http://www.xtec.net/~jgenover/gracat1.htm
http://portaldelengua2.iespana.es/len/len2/len2t2/t2a4.htm
http://www.daypo.com/test-categorias-gramaticales.html BUENO
http://www.daypo.com/test-categorias.html mío
http://www.xtec.cat/~jgenover/gracat1.htm
http://es.geocities.com/portaldelengua/varios/categorias.htm
http://es.geocities.com/portaldelengua/varios/categorias1a.htm
http://es.geocities.com/portaldelengua/varios/categorias1a.htm

http://es.geocities.com/portaldelengua/varios/categorias3.htm una oración



para preparar ejercicios
http://www.daypo.com/crear.asp


tipología textual
http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano2.html
http://www.tinglado.net/?id=los-textos-narrativos muy buenooooo se escucha
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2argumen.htm
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1descrip.htm
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t2/teoria_1.htm
http://mimosa.pntic.mec.es/~ajuan3/otraswww/r_teor_1.htm





timglado-películas
http://www.tinglado.net/?id=la-leyenda-del-espantapajaros
http://www.tinglado.net/?id=los-miembros-de-la-familia
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2exposic.htm
http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/lengua/Tiptextos.htm



http://lenguasantiago.wikispaces.com/Tipolog%C3%ADa+textual bueno

jueves, 5 de marzo de 2009

jomabercris

lunes 24 de noviembre de 2008

ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA EL 2 DE DICIEMBRE
RECUERDA QUE DESARROLLAS LOS EJERCICIOS EN HOJAS DE BLOCK1. http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diaejer.htm2. http://lenguayliteratura.org/mm/104/index.htm3. http://lenguayliteratura.org/mm/105/index.htm4. http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos.htm5.http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos2.htm6. tEORÍA: http://books.google.com.co/books?hl=es&lr=lang_es&id=IoXZ6j-il4IC&oi=fnd&pg=PA1&dq=ortograf%C3%ADa&ots=OHj4_tMcOB&sig=kWDS5_kRgR53balcR9kC2Qjd81s#PPA10,M17. Divide por sílabas las palabras http://lenguayliteratura.org/mm/142/index.htm8. Realiza los siguientes ejercicios :http://lenguayliteratura.org/mb/curso/acentuacion/diptongos_y_triptongos/page_02.htm9.http://lenguayliteratura.org/mb/curso/acentuacion/diptongos_y_triptongos/page_03.htm10.http://www.indicedepaginas.com/tests_diphia.html11. http://dzibanche.biblos.uqroo.mx/cursos_linea2/juanchan/acento/acento4.htm
Publicado por CRISTINA ISABEL en 18:40
domingo 20 de julio de 2008

TILDE DIACRÍTICA
HOLA. Trabaja siempre para aprenderESTAS SON LAS ACTIVIDADES PARA JULIO Y AGOSTO.Copia la teoría en tu cuaderno.teoría1. http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diacri.htm2. http://guindo.pntic.mec.es/~mortiz2/fptilde_diacr%EDtica.htmEjercicios: realiza los ejercicios para que practiques y aprendas.Lleva el puntaje a tu cuaderno : cuántas respuestas buenas y malas1. http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diaejer.htm2. http://lenguayliteratura.org/mm/104/index.htm3. http://lenguayliteratura.org/mm/105/index.htm
Publicado por CRISTINA ISABEL en 19:07
martes 15 de abril de 2008

HIATOS Y DIPTONGOS
PRIMERA PARTEHola muchachos: realicen este ejercicio, las palabras las copian en el cuaderno y las dividen por sílabas, escriben si la palabra tiene diptongo o hiatoEjercicio unohttp://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos.htmEjercicio doshttp://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos2.htmSEGUNDA PARTEEjercicio unoCopia en tu cuaderno la siguiente teoría.http://leonardo.sfasu.edu/ccuadra/445/45diptriphiat.htmEjercicio dosCopia en el cuaderno los cuadros sobre el diptongo y sobre el hiato que le presenta el siguiente textohttp://books.google.com.co/books?hl=es&lr=lang_es&id=IoXZ6j-il4IC&oi=fnd&pg=PA1&dq=ortograf%C3%ADa&ots=OHj4_tMcOB&sig=kWDS5_kRgR53balcR9kC2Qjd81s#PPA10,M1TERCERA PARTELee simplemente, para reapasar la teoría de los hiatos y diptongos.http://profesoricastillo.googlepages.com/ManualdeOrtografia.ppt#437,100,Diapositiva 100Ya repasaste la teoría y te la aprendiste, ahora practica para que puedas tener un aprendizaje significativoCUARTA PARTEEjercicio unoDivide por sílabas las palabras y las copias en tu cuaderno de castellanohttp://lenguayliteratura.org/mm/142/index.htmEjercicio dosRealiza los siguientes ejercicios y anota la puntuación que sacaste en tu cuaderno de castellano:2.1http://lenguayliteratura.org/mb/curso/acentuacion/diptongos_y_triptongos/page_02.htm2.2http://lenguayliteratura.org/mb/curso/acentuacion/diptongos_y_triptongos/page_03.htm2.3http://www.indicedepaginas.com/tests_diphia.html2.4 Realiza los siguientes ejercicios en tu cuaderno de castellano .(silabeo y ¿cuántas sílabas?http://dzibanche.biblos.uqroo.mx/cursos_linea2/juanchan/acento/acento4.htm
Publicado por CRISTINA ISABEL en 18:25
sábado 8 de marzo de 2008

ANOTA PUNTOS
CATEGORÍAS GRAMATICALES¿QUIÉN LOGRA TENER MÁS PUNTOS?Realiza el ejercicio y anota los puntos en tu cuadernohttp://www.sprachenzentrum.com/spanisch/ws/1a_semana/clasificar_palabras/clasificar_sustantivos_verbos_adjetivos.htm
Publicado por CRISTINA ISABEL en 18:12

CATEGORÍAS GRAMATICALES
REAPASA LO QUE HEMOS VISTO EN CLASE SOBRE LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES.http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ies_azcona/AnalisisGramatical.ppsRepasa los conceptos.http://www.auladeletras.net/material/Repaso/ejercicios/Categorias.htmAbre el siguiente link y pincha en MORFOLOGÍA:http://campus.uab.es/~1179435/lenguacastellanaindiceactividades.htmSustantivo:http://www.educalandia.net/educativos/primaria/lio_de_palabras/sustantivos.htm#Sustantivo: lee la teoría y después pinchas en: proyecto de aula interactivo:http://lenguayliteratura.org/mm/167/page_01.htmEl verbo:http://lenguayliteratura.org/mm/053/index.htmIdentifica la forma no personal: verbos no cunjugados (terminan en ar-er-ir)http://lenguayliteratura.org/mm/047/index.htmhttp://lenguayliteratura.org/mm/048/index.htmRepasa la teoría de las categorías gramaticales:http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1#ANALIZADORtrabaja el adjetivohttp://lenguayliteratura.org/mm/007/index.htmTrabaja los adverbioshttp://lenguayliteratura.org/mm/008/index.htmhttp://lenguayliteratura.org/mm/010/index.htmTrabaja con los determinanteshttp://lenguayliteratura.org/mm/012/Repaso generalhttp://lenguayliteratura.org/mm/013/index.htmhttp://lenguayliteratura.org/mm/016/index.htmInventa una oración, escríbela en tu cuaderno, realiza el análisis y comprueba aquíhttp://www.gedlc.ulpgc.es/investigacion/desambigua/desambigua.htmMás ejercicioshttp://www.xtec.es/~jgenover/catgram1.htmhttp://www.xtec.es/~jgenover/catgram6.htm
Publicado por CRISTINA ISABEL en 15:48

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Publicado por CRISTINA ISABEL en 14:39

BIENVENIDA
Bienvenidos estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa José María Bernal.Este es un recurso para que usted aprenda, practique y afiance conocimientos vistos en las clases de Castellano.Espero que lo aproveche al máximo.